Probeer op een groter scherm

Om optimaal gebruik te maken van de Aha!-vragengenerator heeft u een groter beeldscherm nodig. Probeer eens op een tablet of laptop. Better yet, het Digibord voor uw klas.

overzicht alle vragen

Welkom bij de Aha!-vragengenerator

Met de Aha!-vragengenerator ontdekken leerkrachten en leerlingen van basisscholen hoe leuk Wetenschap & Techniek en Onderzoekend & Ontwerpend Leren is.

Na een druk op de knop zal er een vraag op het digibord verschijnen waarvan de klas zal denken ‘Hoe zit dit?’. Het antwoord op de vraag ontdekken jullie door een eenvoudig proefje uit te voeren of zelf een oplossing te bedenken. Als het antwoord is gevonden, wordt een verklaring gegeven. Na afloop van de les zullen jullie denken ‘Aha! Zo zit dat dus.’

Overzicht alle vragen

Onder de knop ‘overzicht alle vragen’ kunnen jullie bekijken welke vragen er zijn en ook filteren op verschillende categorieën.

Voor welke groepen

De Aha!-vragengenerator is geschikt voor de groepen 1 t/m 8. Per vraag is aangegeven voor welke groepen de vragen het meest geschikt zijn. Tot en met groep 5 is het handig als de vragen klassikaal behandeld worden. In de bovenbouw kunnen de proefjes ook zelfstandig worden uitgevoerd.

Tijd

Het beantwoorden van een vraag neemt gemiddeld 15 minuten in beslag.

Benodigdheden

Om een antwoord op de vragen te onderzoeken wordt er gebruik gemaakt van materialen die binnen de school en meestal in het klaslokaal aanwezig te zijn.

Op zoek naar meer lesideeën?

Kijk dan op www.techniektalent.nu of volg ons op Pinterest.

Vragen?

Heb jullie zelf vragen die je wel eens behandeld zou willen zien in de AHA!-vragengenerator? Wij horen het graag op info@techniektalent.nu. Ook zijn wij heel benieuwd naar de ervaringen in het klaslokaal met deze korte lessen Wetenschap & Techniek.

Hoe betalen we in de toekomst?

kies zelf een vraag

Hoe betalen we in de toekomst?

Dit heb je nodig

Per groepje:
– tekenvel
– potloden of stiften

1

Hoe zoek je dit uit

Ga jij wel eens boodschappen doen voor je vader of moeder? Krijg je dan geld mee, of heb je ook wel eens hun pinpas gebruikt? Mensen gebruiken steeds minder contant geld. Let maar eens op in de supermarkt: boven steeds meer kassa’s hangen bordjes met daarop ‘alleen pinkassa’. Soms kun je in restaurants alleen nog maar afrekenen met je pinpas. En bij steeds meer winkels hoef je die alleen maar tegen een machine te houden, een code intoetsen is dan zelfs niet nodig. Parkeerautomaten, snoepautomaten: er zijn er steeds minder die muntjes accepteren. Betalen gebeurt steeds vaker digitaal. Verdwijnt contant geld?
Teken in groepjes het betaalmiddel van de toekomst.

2

Denk daarbij na over

  • Waarvoor hebben we nu nog echt cash geld nodig?
  • Wat zijn voordelen van betalen met een pinpas of met bijvoorbeeld een app op je telefoon?
  • En wat zijn de voordelen van betalen met een ouderwets briefje of muntje
  • Denk je dat een pinpas ooit ook ouderwets wordt? Wat zouden los van je pinpas en je telefoon nog andere manieren kunnen zijn om in de toekomst te betalen?

Aha! Zo zit dat dus...

Wist je dat de eerste muntjes waarschijnlijk in de achtste eeuw voor Christus werden geslagen? En dat het eerste Europese bankbiljet, briefgeld dus, in 1661 in Zweden verscheen? Wat denken jullie na het beantwoorden van de vragen: sterven het laatste muntje en het laatste briefje ooit uit? En lijkt het betaalmiddel dat jullie hebben bedacht nog op euro’s of hebben jullie iets heel anders bedacht?