Probeer op een groter scherm

Om optimaal gebruik te maken van de Aha!-vragengenerator heeft u een groter beeldscherm nodig. Probeer eens op een tablet of laptop. Better yet, het Digibord voor uw klas.

overzicht alle vragen

Welkom bij de Aha!-vragengenerator

Met de Aha!-vragengenerator ontdekken leerkrachten en leerlingen van basisscholen hoe leuk Wetenschap & Techniek en Onderzoekend & Ontwerpend Leren is.

Na een druk op de knop zal er een vraag op het digibord verschijnen waarvan de klas zal denken ‘Hoe zit dit?’. Het antwoord op de vraag ontdekken jullie door een eenvoudig proefje uit te voeren of zelf een oplossing te bedenken. Als het antwoord is gevonden, wordt een verklaring gegeven. Na afloop van de les zullen jullie denken ‘Aha! Zo zit dat dus.’

Overzicht alle vragen

Onder de knop ‘overzicht alle vragen’ kunnen jullie bekijken welke vragen er zijn en ook filteren op verschillende categorieën.

Voor welke groepen

De Aha!-vragengenerator is geschikt voor de groepen 1 t/m 8. Per vraag is aangegeven voor welke groepen de vragen het meest geschikt zijn. Tot en met groep 5 is het handig als de vragen klassikaal behandeld worden. In de bovenbouw kunnen de proefjes ook zelfstandig worden uitgevoerd.

Tijd

Het beantwoorden van een vraag neemt gemiddeld 15 minuten in beslag.

Benodigdheden

Om een antwoord op de vragen te onderzoeken wordt er gebruik gemaakt van materialen die binnen de school en meestal in het klaslokaal aanwezig te zijn.

Op zoek naar meer lesideeën?

Kijk dan op www.techniektalent.nu of volg ons op Pinterest.

Vragen?

Heb jullie zelf vragen die je wel eens behandeld zou willen zien in de AHA!-vragengenerator? Wij horen het graag op info@techniektalent.nu. Ook zijn wij heel benieuwd naar de ervaringen in het klaslokaal met deze korte lessen Wetenschap & Techniek.

Waarom zinkt een steentje en blijft een zwaar schip drijven?

kies zelf een vraag

Waarom zinkt een steentje en blijft een zwaar schip drijven?

Dit heb je nodig

  • Een grote bak water
  • Knikkers
  • Boetseerklei
1

Gooi een paar knikkers in het water.

2

Pak nu een flink stuk klei en laat het in het water vallen.

3

Pak het stuk klei weer uit de bak water. Maak het stuk heel plat en leg het weer op het water. Zie je verschil met de vorige keer dat je de klei in het water legde?

4

Maak nu een kommetje van de klei, door de randjes om te vouwen. Zorg dat er geen gaten in zitten. Je hebt nu eigenlijk een soort bootje. Leg het weer op het water.

5

Bespreek met elkaar

  • Wat gebeurt er?
  • Hoe denk je dat dit komt?

Aha! Zo zit dat dus...

De knikkers vielen meteen naar de bodem van de bak. De homp klei ook. Toen je hem platmaakte, ging hij ook – wat langzamer – naar de bodem. Bleef hij drijven toen je er een bootje van had gemaakt? Hoe kan dat? Het maakt eigenlijk niet zoveel uit hoe zwaar iets is. De vorm is belangrijker. Als je iets in het water legt, verplaats je dat water. Maar het water drukt ook terug tegen het voorwerp: dat is de opwaartse kracht. Het gewicht van het bootje duwt naar beneden, het water duwt terug naar boven. Wanneer blijft iets vervolgens drijven? Als die opwaartse kracht vanuit het water gelijk is aan die van het bootje. Zelfs heel grote boten blijven daarom drijven. Ze duwen heel veel water weg. Maar de opwaartse kracht uit het water, die tegen de boot aan duwt, is net zo sterk.