Probeer op een groter scherm

Om optimaal gebruik te maken van de Aha!-vragengenerator heeft u een groter beeldscherm nodig. Probeer eens op een tablet of laptop. Better yet, het Digibord voor uw klas.

overzicht alle vragen

Welkom bij de Aha!-vragengenerator

Met de Aha!-vragengenerator ontdekken leerkrachten en leerlingen van basisscholen hoe leuk Wetenschap & Techniek en Onderzoekend & Ontwerpend Leren is. Het beantwoorden van een vraag neemt gemiddeld 15 minuten in beslag.

Na een druk op de knop zal er een vraag op het digibord verschijnen waarvan de klas zal denken ‘Hoe zit dit?’. Het antwoord op de vraag ontdekken jullie door een eenvoudig proefje uit te voeren of zelf een oplossing te bedenken. Als het antwoord is gevonden, wordt een verklaring gegeven. Na afloop van de les zullen jullie denken ‘Aha! Zo zit dat dus.’

Voor welke groepen
De Aha!-vragengenerator is geschikt voor de groepen 1 t/m 8. Tot en met groep 5 is het handig als de vragen klassikaal behandeld worden. In de bovenbouw kunnen de proefjes ook zelfstandig worden uitgevoerd.

Benodigdheden
Om de vragen te onderzoeken wordt vaak gebruik gemaakt van materialen die standaard in het klaslokaal aanwezig zijn. Je kunt de vragen filteren op benodigheden ‘standaard in de klas’ of ‘extra’.

Privacyverklaring

Op zoek naar informatie over W&T of meer lesideeën?

Schrijf je dan in voor de mailing primair onderwijs.
Of kijk op lesideeen of volg ons op Pinterest.

 

Kun je zelf snel en zonder kosten een echt instrument maken?

kies zelf een vraag

Kun je zelf snel en zonder kosten een echt instrument maken?

Dit heb je nodig

  • een paar wijnglazen van niet te dik glas (hoe meer hoe beter!)
  • water
  • een schoon doekje/papieren zakdoekje en wat azijn
1

Hoe zoek je dit uit

Wat als je niet kunt zingen, geen instrument hebt en wel aan de eindmusical wilt meedoen? Doe water in wijnglazen. Zorg dat er in alle glazen verschillende hoeveelheden zitten. Maak je vinger eerst goed schoon, met een doekje en wat azijn. Maak hem dan een beetje nat met water. Wrijf met je vinger over de rand van een van de glazen. Doe het niet supersnel, maar wel stevig. Probeer het daarna met een ander glas. Blijf experimenteren met snelheid en druk tot er iets gebeurt.

2

Bespreek met elkaar

  • Wat gebeurt er?
  • Hoe denk je dat dit komt?

Aha! Zo zit dat dus...

Als je het goed deed, gaf het glas al snel een heldere toon af. Een ander glas, met meer of minder water, produceerde een andere toon. Dit komt doordat je vinger een beetje aan het glas plakt. Als je dan beweegt, zorg je voor trillingen in het glas. Geluid bestaat uit trillingen en je hoort daardoor de toon. Meer of minder water zorgt voor meer of minder ruimte en een hogere of lagere toon. Je kunt ook het volume een beetje aanpassen door harder of zachter te wrijven. Je kunt er een compleet concert mee geven, kijk maar eens naar deze video.