Probeer op een groter scherm

Om optimaal gebruik te maken van de Aha!-vragengenerator heeft u een groter beeldscherm nodig. Probeer eens op een tablet of laptop. Better yet, het Digibord voor uw klas.

overzicht alle vragen

Welkom bij de Aha!-vragengenerator

Hier ontdekken basisschoolleerkrachten en -leerlingen hoe leuk Wetenschap & Techniek en Onderzoekend & Ontwerpend Leren is. Het behandelen van een vraag duurt 15 minuten. Het antwoord ontdekt de klas door een experiment uit te voeren of door een creatieve oplossing te bedenken. Na het lezen van de verklaring aan het einde van elke les zal de klas denken: ‘Aha! Zo zit dat dus.’

Op zoek naar informatie over W&T of meer lesideeën?
Schrijf je in voor de mailing primair onderwijs (6x per jaar) of download hier meer lesideeën (kosteloos) die je kunt gebruiken voor W&T in de klas!

Voor welke groepen
De Aha!-vragengenerator is geschikt voor groepen 1 t/m 8. Tot en met groep 5 raden we aan om de vragen klassikaal te behandelen.

Benodigdheden
Voor de meeste vragen kun je gebruik maken van materialen die standaard in het klaslokaal aanwezig zijn. Je kunt de vragen filteren op benodigdheden ‘standaard in de klas’ of ‘extra’.

Privacyverklaring

Onthoud jij nummers van je vrienden met je ogen of je oren?

kies zelf een vraag

Onthoud jij nummers van je vrienden met je ogen of je oren?

Dit heb je nodig

  • De hele klas
  • Twee grote vellen (leeg) papier
  • Voor iedereen een velletje papier
  • Voor iedereen een pen of een stift
1

Zo zoek je dit uit:

Schrijf op vellen een (andere) reeks van acht willekeurige cijfers achter elkaar. Zorg dat je niet te vaak hetzelfde cijfer twee keer gebruikt en maak geen logische reeksen, zoals een met veel opeenvolgende cijfers. Dus geen 12345678, maar wel 74927351 bijvoorbeeld. Schrijf groot.

2

Laat de hele klas nu eerst een van de vellen zien, dertig seconden lang, en haal het weer weg. Laat de hele klas nu eerst hardop het alfabet opzeggen. Daarna probeert iedereen, individueel, zonder overleg, de reeks van acht cijfers die op het vel stond op te schrijven.

Pak nu het tweede vel. Deze keer laat je de (andere) reeks cijfers niet zien, maar noem je hem drie keer achter elkaar langzaam op. Laat de hele klas daarna weer hardop het alfabet opzeggen. Daarna probeert iedereen zelf, zonder overleg, de twéede reeks op te schrijven.

3

Bespreek met elkaar:

  • Wat gebeurde er?
  • Hoe denk je dat dit komt?

Aha! Zo zit dat dus...

Iedereen heeft per reeks natuurlijk nul tot acht cijfers goed onthouden. Maar je zult zien dat bijna niemand de eerste en de tweede keer exact dezelfde score heeft. Mensen hebben een auditief en een visueel geheugen: het eerste is het geheugen van je oren, het tweede dat van je ogen. Bij bijna iedereen is het ene sterker dan het andere. Scoorde je het best bij de eerste oefening, dan heb je een sterker visueel geheugen. Deed je het ‘t best bij oefening twee, dan is je geheugen meer auditief. Zo weet je voortaan of je de nieuwe telefoonnummers van je vrienden het best onthoudt door ze een paar keer te horen of er even goed naar te kijken!