Probeer op een groter scherm

Om optimaal gebruik te maken van de Aha!-vragengenerator heeft u een groter beeldscherm nodig. Probeer eens op een tablet of laptop. Better yet, het Digibord voor uw klas.

overzicht alle vragen

Welkom bij de Aha!-vragengenerator

Hier ontdekken basisschoolleerkrachten en -leerlingen hoe leuk wetenschap en technologie en Onderzoekend & Ontwerpend Leren is. Het behandelen van een vraag duurt 15 minuten. Het antwoord ontdekt de klas door een experiment uit te voeren of door een creatieve oplossing te bedenken. Na het lezen van de verklaring aan het einde van elke les zal de klas denken: ‘Aha! Zo zit dat dus.’

Op zoek naar informatie over W&T of meer lesideeën?
Je kunt hier kosteloos meer lesideeën downloaden die je kunt gebruiken voor W&T in de klas!

Voor welke groepen
De Aha!-vragengenerator is geschikt voor groepen 1 t/m 8. Tot en met groep 5 raden we aan om de vragen klassikaal te behandelen.

Benodigdheden
Voor de meeste vragen kun je gebruik maken van materialen die standaard in het klaslokaal aanwezig zijn. Je kunt de vragen filteren op benodigdheden ‘standaard in de klas’ of ‘extra’.

Privacyverklaring

Kun je een tennisbal hoger laten stuiteren zonder extra kracht?

kies zelf een vraag

Kun je een tennisbal hoger laten stuiteren zonder extra kracht?

Dit heb je nodig

  • Een tennisbal
  • Een basketbal
  • Ruimte om je heen
1

Hoe zoek je dit uit

Doe dit op het schoolplein of in de gymzaal, want je hebt wat ruimte nodig. Leg de tennisbal op de basketbal en houd ze samen vast, met je ene hand plat bovenop de tennisbal en de andere onder basketbal. Laat ze dan in één keer los.

2

Bespreek met elkaar

  • Wat gebeurt er?
  • Hoe denk je dat dit komt?

Aha! Zo zit dat dus...

Als het goed is, stuiterde de tennisbal heel hoog de lucht in. Dat komt door de energie die hij krijgt van de basketbal. De basketbal is eerder bij de grond en is net weer op weg omhoog als hij de tennisbal ‘tegenkomt’. Bij die botsing geeft hij veel van zijn energie door aan de veel lichtere tennisbal, die daardoor veel meer snelheid krijgt en hoger stuitert dan hij zelf zou hebben gekund. Omdat de basketbal zoveel energie heeft overgedragen, stuitert hij zelf wat minder hoog dan hij normaal zou doen. Probeer het voor de grap ook eens andersom, met de tennisbal onderop. Dan zul je zien dat de kleine bal veel te weinig energie heeft om zijn grotere broer ook aan extra snelheid te helpen. Energie is superbelangrijk voor wetenschappers, bijvoorbeeld bij het ontwerpen van motoren.